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聚焦走访促融合,共商共议提质量 ——9728太阳集团召开“3+2”专本贯通培养走访工作总结会

发布时间:2025-12-10     

为全面回顾“3+2”专本贯通培养合作院校走访工作的成效,系统梳理贯通培养实际情况,凝聚校际协同共识,深化贯通培养内涵建设,9728太阳集团特组织召开专题会议,对走访工作进行深入总结与研讨。9728太阳集团党委书记明辉、口腔医学技术教研室主任马帅、护理学教研室副主任侯丹华,以及全体走访教师参加此次会议。

会议伊始,侯丹华首先回顾了本次走访工作的背景及总体安排。此次走访是落实年度规划、深化校际合作、推动培养质量持续提升的重要举措,旨在通过面对面交流与实地考察,精准诊断贯通培养现状,共同探寻优化路径,巩固合作纽带。随后,各走访小组围绕走访期间的听课、师生座谈、知识测试等情况,进行了系统的汇报。

护理学专业走访组在汇报中表示,各院校对走访工作高度重视、准备充分,双方围绕人才培养方案实施、毕业论文全学程培养体系落地等议题进行了深入讨论。走访组重点聚焦两大核心反馈:一是课程衔接需精细对标。部分课程内容在专、本阶段存在梯度差异,建议双方教学团队加强对接,针对培养方案联合开展课程内容与教学标准的协同重构,保障学生学习轨迹顺畅连贯。二是学生支持体系有待强化。座谈反映出部分学生对转段考核、本科学习模式及职业发展存在困惑与焦虑,合作院校需在学业指导、心理关怀与生涯规划方面提供更早、更系统的干预。走访组提议,未来可携手共建“优质教学案例库”与“衔接学习资源包”,促进教学资源互鉴,助力学生平稳过渡。

口腔医学技术专业走访组在汇报中指出,不同院校在同一课程的教学方法与重点把握上各有特色,需共同研讨并明确核心课程的质量底线与能力要求。走访组重点聚焦两大核心反馈:一是结合走访期间实施的知识测试结果,小组认为应与合作院校共同分析数据背后反映的知识薄弱点,并协作开发针对性的学习资源。二是常态化协同教研机制亟待建立。建议以核心课程为纽带,组建跨校课程教学团队,定期开展联合教研、教学观摩与研讨,实现教学经验与教学资源的持续共享。

在听取各小组汇报后,与会人员开展了细致讨论。明辉强调,走访的意义在于变“单向检查”为“双向赋能”。他要求各专业以此次走访收集的信息为基础,与合作院校构建“问题共研、方案共制”的深度协作机制,尤其要将落实《9728太阳集团本科生毕业论文全程式培养体系》等重点任务的合作落到实处。本次走访后,各走访组需制定走访问题清单及改进建议,梳理各校的优秀实践与共性挑战,通过举办跨校线上教学沙龙、专题工作坊等形式进一步增进院校交流,真正实现“以访促建、以访促强”。

会议最后,党委书记明辉作总结讲话。他充分肯定了此次走访工作的组织成效与各团队的辛勤付出,认为活动有效实现了“传递理念、摸清实情、增进互信、明晰方向”的预期目标。针对下一阶段工作,他提出三点要求:一是要梳理走访成果,推动问题解决闭环化。各教研室须将反馈问题清单化,制定详实改进计划与措施,并纳入年度重点任务扎实推进。二是要凸显牵头主体责任,发挥本科院校引领力。9728太阳集团应在课程标准建设、师资联合教研、课程资源开发等方面切实发挥在贯通培养中的主导作用。三是要聚焦长远协同,推动合作走向实质融合。合作不应止于日常联络,而应共同规划下一年度的合作主题与具体项目,将共识转化为课程共建、师生交流、质量共保等方面的切实行动,携手推动“3+2”专本贯通培养从“学段衔接”迈向“育人共同体”的深度融合。

本次会议的召开,既是对前一阶段走访工作的系统复盘,更是深化校际合作、共提培养质量的新起点。9728太阳集团将继续秉持开放协同、互利共赢的理念,与各合作院校同心同向,聚焦关键环节,破解发展难题,持续完善贯通培养体系,共同致力于培养更多理论基础扎实、实践能力突出、发展潜能强劲的高素质医学卫生人才,为服务健康中国建设贡献力量。

(审核 白东芳)